Aviso legal

¿Sobre qué tema trata tu trabajo y por qué elegiste esta temática?
Mi trabajo versa sobre las RESIsiones, un proyecto colaborativo entre los residentes y tutores del centro de salud de Sangonera la Verde en Murcia, cuyo objetivo es ofrecer una formación complementaria, integral y en grupo para los residentes de Medicina Familiar y Comunitaria de nuestro centro. Entre los principales objetivos del proyecto RESIsiones destacan:
1. Adaptar y complementar la formación de los residentes, alineando el programa formativo con los desafíos actuales de la Medicina Familiar y Comunitaria, y mejorando la capacitación mediante sesiones teórico-prácticas enfocadas en la realidad de la Atención Primaria.
2. Fortalecer la comunicación y el vínculo entre tutores y residentes, promoviendo una relación cercana y colaborativa durante toda la etapa formativa, y asegurando que los residentes se sientan integrados en el equipo del centro de salud.
3. Fomentar la cohesión grupal entre los residentes de distintos años y con sus tutores, creando un ambiente que favorezca la colaboración y el aprendizaje mutuo dentro del centro de salud.
4. Crear un espacio para la expresión emocional, en el que tanto residentes como tutores puedan compartir experiencias, expresar emociones y abordar aspectos emocionales de su práctica profesional, contribuyendo al bienestar psicológico.
5. Potenciar la formación integral de los residentes, no solo en el ámbito académico, sino también en la docencia, la investigación, y la intervención comunitaria, impulsando su participación activa en proyectos de investigación y promoviendo su gestión emocional.
Me pareció interesante llevar al congreso este proyecto, RESIsiones, ya que creo que aporta una propuesta innovadora y valiosa para la formación de residentes en Medicina Familiar y Comunitaria. A través de una metodología de enseñanza adaptada a los retos actuales, ofrece un modelo más dinámico y práctico que complementa el programa formativo tradicional. Se logra mejorar la comunicación entre tutores y residentes, facilitando un proceso de aprendizaje más cercano y personalizado. Asimismo, se potencia la relación entre los residentes de diferentes años, lo que promueve un entorno de cooperación y aprendizaje compartido. El proyecto también destaca por potenciar el sentimiento de pertenencia de los residentes al equipo del centro de salud, fortaleciendo su compromiso con la atención primaria. Además, fomenta la formación continua, la docencia, la investigación y la gestión de las emociones, pilares fundamentales para el desarrollo integral de los futuros médicos de familia. En definitiva, el proyecto RESIsiones constituye una oportunidad de mejora significativa en la formación médica, con beneficios tanto para los residentes como para el equipo del centro de salud y la comunidad.
 
¿Cuánto tiempo has trabajado en ello y dónde y cómo ha sido el proceso de gestación y elaboración? 
Hemos trabajado en este proyecto durante un año en el centro de salud de Sangonera la Verde. El proceso de gestación y elaboración ha sido bastante enriquecedor. Comenzamos con la identificación de las necesidades del equipo y de los pacientes, lo que nos permitióestablecer un enfoque claro.Durante este tiempo, hemos implementado diversas iniciativas y prácticas, ajustándolas según el feedback que hemos recibido. La interacción constante con los tutores, los residentes del centro y los pacientes ha sido fundamental para asentar las bases del proyecto. Esto nos ha permitido no solo mejorar las estrategias, sino también fomentar un ambiente de colaboración y aprendizaje continuo. La experiencia ha sido muy positiva y nos ha motivado a seguir adelante con nuevas ideas y mejoras.
 
¿Por qué decidiste optar a este Premio del II Congreso Regional de Residentes de CESM?
Decidí optar al Premio del II Congreso Regional de Residentes de CESM porque una de las opciones ofrecía formación en formato de máster, algo que considero muy útil para todo residente. La formación continua es esencial para nuestro desarrollo profesional y personal, y un máster puede proporcionar herramientas y conocimientos valiosos que complementan nuestra formación clínica. Además, esta oportunidad me permitiría profundizar en áreas específicas de interés y fortalecer mis competencias en el ámbito médico, lo que se traduce en una mejor atención a los pacientes y en un crecimiento en mi carrera. Este tipo de apoyos son cruciales para motivar a los residentes y fomentar un aprendizaje constante en el entorno sanitario.
 
¿Crees que los médicos tienen apoyos suficientes en el ámbito de la investigación en España?
Considero, que en España, los apoyos para la investigación médica, especialmente para los residentes, son bastante limitados. Aunque existen algunas iniciativas y programas, muchos residentes se enfrentan a una falta de recursos y tiempo. En ocasiones, la carga de trabajo en el ámbito clínico es intensa, lo que dificulta su participación activa en proyectos de investigación. Además, la financiación para proyectos de investigación a menudo es escasa y competitiva, lo que hace que sea difícil para los residentes obtener los recursos necesarios. También hay una carencia de formación específica en metodologías de investigación dentro del currículum de residencia, lo que limita su capacidad para participar de manera efectiva en estudios. En general, se puede decir que, aunque hay ciertas oportunidades, los apoyos disponibles no son suficientes para fomentar adecuadamente la investigación entre los médicos en formación en España. Esto representa un obstáculo para el desarrollo profesional y para el avance de la investigación en el ámbito sanitario.
 
Existe preocupante éxodo de médicos jóvenes y formados que tienen que buscar salidas profesionales lejos de nuestras fronteras. ¿Qué te parece esta situación y cómo crees que se podría retener y fidelizar este talento?
Pienso que el éxodo de médicos jóvenes y formados es una situación preocupante que refleja varios problemas en el sistema de salud español, como las condiciones laborales, la falta de oportunidades y la escasez de apoyos para la investigación y desarrollo profesional. Muchos médicos jóvenes buscan mejores condiciones laborales, salarios más competitivos y la posibilidad de desarrollar sus carreras en entornos donde se valoran más sus aportes.
Para retener y fidelizar este talento, se podrían implementar varias estrategias:
- Mejorar las condiciones laborales: Aumentar la inversión en el sistema de salud para ofrecer salarios más competitivos y condiciones de trabajo que permitan un equilibrio entre la vida personal y profesional.
- Oportunidades de desarrollo profesional: Fomentar programas de formación continua, mentorías y oportunidades de investigación que permitan a los médicos jóvenes crecer en sus carreras sin necesidad de buscar oportunidades en el extranjero.
- Incentivos económicos y profesionales: Ofrecer incentivos económicos para aquellos que se queden en el sistema, como ayudas para la formación en especialidades o programas de residencia atractivos.
- Ambiente de trabajo colaborativo: Promover un ambiente de trabajo que valore la participación de los médicos jóvenes en la toma de decisiones y en la mejora de los sistemas de salud, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
- Visibilidad y reconocimiento: Reconocer y premiar públicamente las contribuciones de los médicos jóvenes en investigación y atención clínica, lo que puede aumentar su sentido de pertenencia y motivación.
- Políticas de retención: Implementar políticas específicas dirigidas a la retención de talento, que incluyan la creación de programas de retorno para aquellos que se han ido.
 
¿Qué balance haces del Congreso en cuanto a ponencias y punto de encuentro entre compañeros?
Considero, firmemente, que el Congreso ha sido una experiencia muy enriquecedora. Las ponencias han sido realmente interesantes, abordando no solo aspectos clínicos, sino también cuestiones éticas, valores y el papel del positivismo en la práctica médica. Este enfoque integral permite reflexionar sobre la medicina desde una perspectiva más amplia, resaltando la importancia de la empatía y la ética en la atención al paciente.
Además, el Congreso ha servido como un excelente punto de encuentro para compañeros de hospitales y centros de salud de toda la región. La oportunidad de intercambiar experiencias y aprender unos de otros ha fortalecido los lazos profesionales y fomentado una red de colaboración que puede ser muy beneficiosa paracanva.c el futuro de nuestra práctica. En conjunto, ha sido un evento que ha estimulado tanto el aprendizaje como la camaradería entre colegas, lo que es fundamental para seguir avanzando en el ámbito sanitario.
 
Publicado el 6 de noviembre de 2024